10.3969/j.issn.1673-4823.2003.03.019
浅谈立体几何解题能力的培养
从培养学生空间想象能力,化立体为平面,深入把握基础知识三个方面阐述如何培养学生的立体几何的解题能力.
立体几何、解题能力、空间想象力、立体、平面
5
G633.632(中等教育)
2003-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
61-63
10.3969/j.issn.1673-4823.2003.03.019
立体几何、解题能力、空间想象力、立体、平面
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G633.632(中等教育)
2003-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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