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10.3969/j.issn.1673-4823.2003.03.019

浅谈立体几何解题能力的培养

引用
从培养学生空间想象能力,化立体为平面,深入把握基础知识三个方面阐述如何培养学生的立体几何的解题能力.

立体几何、解题能力、空间想象力、立体、平面

5

G633.632(中等教育)

2003-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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闽西职业大学学报

1673-4823

35-1287/G4

5

2003,5(3)

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