影响学业求助行为的个体因素

摘要：

借助西方学者在学生求助行为的研究,对求助行为的意义、求助行为模式、影响学业求助行为的个体因素作了分析,揭示避免求助的原因.

关键词：求助意义、求助行为模式、个体因素

所属期刊栏目：4

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42