“漫游者”的空间：克利夫兰艺术博物分析（下）

摘要：

（二）观众的回应<br>　　Gallery?One发端于该馆的“大克利夫兰”计划（“Greater?Cleveland”）。借场馆改造之机，理事会决定按照新计划对馆藏作品进行调整，重新思考展品的陈列问题。2008—2010年，他们制定出了一个覆盖面广、着眼于博物馆未来发展的计划，兼顾到了学术性、艺术品质和社区服务等综合因素，一个从属于该馆公共教育部的团队得以创建。2010年，一个全新的、跨部门的团队创建起来，学术、技术、公共教育、设计等部门的人员得以充分发挥其应有的作用和影响力。具体说来，Gallery?One和“艺术透镜”均需要策展部（the?Curatorial?Department）、设计部（the?Design?Department）、教育与阐释部（Education?and?Interpretation?Department）、信息管理和技术服务部（Information?Management?and?Technology?Services?Department）各部门真诚而平等的通力合作。克利夫兰艺术博物馆的首席策展人和副馆长对该项目进行全面监管，首席信息官员（the?Chief?Information?Officer）则担纲互动技术的总监一职。该馆30多位员工全部参与进来（包括16位策展人）。除此而外，这个项目还将一些馆外专业机构纳入其中。Local?Projects负责媒体设计与开发，Gllagher?and?Associates负责展览设计，Zenith?Systems负责视频和音频整合（“AV?Integration”），Piction?Digital?Image?Systems负责CMS/DAM,?Navizon负责定位系统，来自旧金山的Earprint?Productions则负责应用程序的研发与设计。为了使得该团队更为切实、有效地构建Gallery?One，该小组明确了这个空间应具有的几项基本功能。

机标关键词：漫游者、空间、展览设计、公共教育、艺术博物馆、团队、互动技术、策展人、视频和音频、专业机构、重新思考、应用程序、艺术品质、学术性、信息管理、社区服务、媒体设计、基本功能、定位系统、影响力

分类号：TU-;I10

资助基金：江苏省省委宣传部“青年文化人才”资助项目--“欧美艺术博物馆公共教育研究”、2014年度江苏省文化科研课题一般项目--“文化志愿者运作模式研究以美术馆为中心”14YB10;江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目--“西方美术展览的历史与机制研究”2012SJD760013阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156