10.3969/j.issn.1003-045X.2014.05.004
新形势下上海少年宫美术教育课程形态评析
审视上海校外教育的现状,中央两办颁布文件的2006年是成建制校外教育机构(以下简称少年宫)转型的节点,市教委组织的公益性青少年民族文化培训,是这一次转型的前奏曲。原有的已拥有完备校外美术教育理论体系和成功经验的老师相继退休,少年宫的诸多项目优势在迅速减落……少年宫60多年的流变,到今天又使我们重新回到了原点,又一次让我们思考着那个永恒的命题, Who are we? Where you come from? And where to go?--再一次讨论我们少年宫的性质、历史和未来。
上海、少年宫、美术教育、课程形态、New Situation、校外教育、转型、文化培训、理论体系、教育机构、成功经验、青少年、前奏曲、公益性、成建制、组织、文件、退休、审视、命题
G63;G40
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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