行走中的思考——记十七工作室双导师制实践

摘要：

在设计教育的发展与实践中,从布扎体系、包豪斯到今天中国当代的设计教育,艺术与设计的结合一直是发展创新的主要驱动力.本文通过总结工作室教学实践,思考在新时代背景和需求下,当代美术学院中的设计教育如何以艺术和设计双导师制推动教学改革与创新.

关键词：双导师制、边界、设计教育

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124