基于沉浸式审美教学环境营造的课程思政融入——以画册设计课程为例

摘要：

审美教育是艺术类专业教育的重要组成部分.在艺术专业课程中融入思想政治教育的创新建设,应在充分把握艺术专业教学特色、教学规律,尊重艺术类学生的思想行为特点的基础上,在艺术类课程教育中融入艺术鉴赏活动,提升学生的审美水平与文化素养.该文通过梳理、挖掘中华优秀传统文化中的思政元素,融入艺术类专业教学,从沉浸式的审美教学环境营造和多元互动的教学模式两个方面展开艺术类课程思政教育模式研究,构建浸润中华优秀传统文化的艺术课堂,以期通过汲取中华文化艺术的精髓,助力学生审美能力的提升,发挥中华优秀传统文化的时代价值,为新时代艺术类教学注入强大动力.

关键词：课程思政、艺术类专业、沉浸式

分类号：G641;G41;J021

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63