新课改背景下小学版画课程教学策略研究

摘要：

在新课改背景下,小学版画课程教学应注重培养学生的艺术鉴赏能力和创造力,采用多种教学策略,如情境教学、案例教学、合作学习等,以实现教学效果的最优化.同时,教师应在教学中注重发掘学生的创造潜能,引导学生发挥创造力和想象力,培养他们的美术观念和审美能力.该文首先分析新课改背景下的小学版画教学存在的问题,阐述小学版画课程教学的重要性;其次探讨教学策略的设计原则和实施方法,从而为后续的实证研究提供理论支撑;再次通过实证研究的具体操作,分析和评价各种教学策略在版画课程教学中的实际效果与适用性;最后提出了 一套具有适用性和可操作性的教学策略.

关键词：新课改、小学、版画课程、教学策略

分类号：G642;G434;F272.92

资助基金：山东省青岛市崂山区教育科学十四五规划立项课题2021YB006

在线出版日期：2023-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-182