『视域融合』语境下绘本在美术『欣赏·评述』中的应用研究

摘要：

中小学生美术能力的培养对其成长来说至关重要.美术"欣赏·评述"实践在中小学生艺术启蒙教育中发挥着不可替代的作用.绘本具有较强的艺术性、文学性,这为其在美术"欣赏·评述"教学实践中发挥独特作用提供了可能.在"视域融合"语境下,如何充分利用各种美术课程资源实现"欣赏·评述"实践的目标是非常值得探讨的问题.

关键词：绘本、视域融合、欣赏·评述、伽达默尔、策略

分类号：G412;G633.955;I206.2

资助基金：云南师范大学研究生科研创新基金项目YJSJJ22-A01

在线出版日期：2023-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-176