核心素养指导下的美术课程逆向设计研究

摘要：

信息时代背景下,核心素养是我国深化基础教育课程改革的重要概念.在对其进行实际应用的过程中,需要先进且具体的教学理论支撑.而近年兴起的逆向教学设计不失为很好的教学途径.该文作者在理解核心素养的基础上,运用逆向设计的手段,探索将培养学生的美术核心素养融入实际教学的可行方法.

关键词：核心素养、美术课程、逆向设计

分类号：G633.955;G423.07;G718.3

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166