"双减"背景下构建校内"4+X"素养课堂的美育途径与实践研究 ——以美术学科中传承传统文化项目活动为例

摘要：

2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提到落实立德树人根本任务,减轻学生的作业负担.人大附中朝阳学校坚持以美育人,聚焦提高学生的审美素养和人文素养,把美育融入人才培养的全过程,为学生提供丰富多彩的课后服务,结合学校实际开展"4+X"素养课堂的美育实践,策划并组织富有创新性、实践性、趣味性的美术活动,以学生为本,让美育回归生活、服务生活.

关键词：双减、素养课堂、美育

分类号：G633.955;G40-014;G712

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157