10.3969/j.issn.1674-9286.2022.16.058
儿童绘本在小学美术教学中的应用策略
儿童绘本在小学美术课堂教学中具有较高的应用价值,能够更好地帮助学生实现美术学习能力和核心素养的全面提升与进步[1].儿童绘本中包含大量的精彩故事和色彩鲜艳的插画,符合儿童的视觉审美,可以激发其阅读兴趣.将儿童绘本引入美术教学,绘本多样的绘画表现形式与精彩而生动的故事情节,不仅能够让学生全身心地投入美术学习,而且在集中学生注意力、增强学生学习积极性等方面发挥着突出的作用.由此可见,儿童绘本是符合儿童身心成长特点和学习需求的优质素材.因此,教师应充分利用儿童绘本的优势,开展形式多样、内容生动有趣的美术课堂教学活动,以不断提升美术教学质量,培养学生的审美能力与综合素养.
儿童绘本、绘本教学、策略
G623.75;G7;G434
2022-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
168-170