初中美术课堂应用体验式教学的策略分析

摘要：

美术是一门实践性很强的学科,学生的美术能力在美术实践活动中能得到全面体现.该文立足于当前教育背景,分析初中美术课堂中存在的问题,根据初中生的心理发展特点,提出在初中美术课程中创设情境,注重学生的体验感和参与感,运用情境体验、创作体验、情感体验促进学生自主探究美术知识,激发学生的绘画积极性,培养学生的艺术修养.

关键词：体验式教学、初中美术、策略

分类号：G632.4;G712;G448 G47

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161