期刊专题

10.3969/j.issn.1674-9286.2022.13.050

动画资源在小学美术课堂中的应用路径

引用
随着新课程改革的推进与科学技术的发展,教学形式发生了重大变化.目前,社会愈加关注美术教育的重要作用,并将教学重点逐渐转变到培养学生的核心素养方面.换言之,即教师不仅要承担传道、授业、解惑的责任,而且要发挥正确引导学生成长的作用.因此,教师要在教授学生知识的同时注重培养学生的核心素养.在小学美术课堂中有效融入动画资源,可以使学生真实感知视觉形象,并在学习的过程中发现美、创造美,以此提升美术素养.该文分析小学美术教学中存在的问题并提出相关解决措施,以期提升学生的审美鉴赏能力等核心素养,从而促进学生的全面发展.

小学、美术、动画

G641;G434;F259

2022-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

143-145

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美术教育研究

1674-9286

34-1313/J

2022,(13)

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