农村中学美术课堂教学中可回收材料的运用探析——以《泥土的味道》一课为例

摘要：

低碳课堂符合当今社会倡导的绿色环保理念,也符合现阶段美术教育的要求,教师要从小培养学生的环保理念和习惯.中学生正处于身体和心理发展的重要时期,美术课堂对于帮助学生形成正确的环境价值观至关重要.在农村中学美术课程中运用可回收材料,不仅丰富了教学资源,而且增强了学生的环保意识.该文分析当前农村中学美术教学的现状,并以案例说明如何在农村中学美术教学中利用可回收材料开展教学,在打造高效美术课堂的同时,引导学生关注环境、爱护环境.

关键词：农村;美术课堂;可回收材料;环保意识

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167