审美化课堂教学模式及其实施路径 ——以师范生书法课程为例

摘要：

在新课程改革的进一步推进下,课程教学的内容进行了全面改革,相应的教学理念也需要转变.审美化教学是一种新的教育教学理念,将审美化教学应用于教学实践,可将以往生硬、呆板的教学环节艺术化,一方面强调教学的科学性与审美性的内在统一,另一方面追求教学的内在逻辑和外在形式的和谐统一,从而实现教育教学的审美转化,形成高效、有品质的课堂.

关键词：审美化课堂、教学模式、实施路径

分类号：G623.75;G434;G712

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目183170

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163