环境设计专业中外建筑史翻转课堂应用

摘要：

翻转课堂教学模式自提出以来,在国内外掀起讨论热潮.针对环境设计专业学生的特点和中外建筑史的课程特点,运用翻转课堂教学模式,通过比较实验班和对照班教学,可以发现翻转课堂有利于促进学生对知识的吸收与内化,提高学生对知识的创新应用能力,增强学生学习的积极性和自主学习能力.同时,翻转课堂也对教师的教学组织能力和学生的自学能力提出了更高的要求.

关键词：翻转课堂、环境设计、中外建筑史

分类号：G633.3;G434;H319.3

资助基金：集宁师范学院教学改革与研究项目JGKT2019051

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-121,124