传统文化与校园文化的融合及碰撞——以南通龙潭小学阅览室设计为例

摘要：

该文以南通龙潭小学阅览室为考察对象,从阅览室的空间布局设计、动线设计、室内软装饰设计等方面思考,从学生的阅读特点、阅读需求出发,探讨传统文化与校园文化的融合及融合方法,以期为书香校园的建设奠定基础.

关键词：传统文化、阅览室、空间设计、软装设计

资助基金：2018-2020年度南通大学杏林学院人文社科项目;独立学院校园文化景观设计探析——以南通大学启东校区为例;项目编号:2018K224;项目主持人

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99