中职幼教专业美术课程一体化改革初探——以佛山市高明区高级技工学校为例

摘要：

一体化改革是新时代技工教育改革的大势所趋.该文作者通过入园访谈、分析幼教生学习现状,指出幼教专业美术课程一体化改革的必要性与迫切性,在尚无可借鉴可行性研究资料的前提下,采用文献研究法、访谈法、实验法,对幼教专业2015级、2016级、2017级三个班共150名幼教生开展幼教专业美术课程一体化模式教学探索,提出一些培养幼教生美术专业能力的对策,以期为中职幼教专业美术课程和其他课程的一体化改革提供可借鉴、可复制的实践经验.

关键词：幼儿教育、泰勒原理、一体化课程改革、美术教育

在线出版日期：2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173