基于《普通高中美术课程标准(2017年版)》谈学业质量评价

摘要：

随着《普通高中美术课程标准(2017年版)》的全面推行,新课标增加了学业质量标准指导的改革性内容.如何按照新课程标准要求,更加顺利、规范地执行学业质量评价,是广大美术教师和美术教育工作者需要认真思考的议题.该文作者在查阅、梳理、归纳相关文献的基础上,形成了高中美术学业质量评价的综合评述,希望能为高中美术学科学业质量评价的方法研究提供参考.

关键词：高中美术、核心素养、学业质量、评价

在线出版日期：2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119