风景园林基础色彩教学改革研究 ——以桂林理工大学为例

摘要：

现阶段,桂林理工大学风景园林专业在培养目标与实际教学上有所偏差,在教学内容与教学目标上存在一些问题.园林美术2(色彩)是风景园林专业的基础课程,关系到学生在专业设计课中表现能力和审美能力的提升.该文分析课程问题、课程标准、课程改革计划,探索园林色彩基础教学中有效促进学生表现能力、审美能力、创新能力发展的方法,以期帮助学生为专业课程的学习打下坚实的基础.

关键词：园林美术、园林色彩、教学改革

分类号：G63;G42

资助基金：该文系2019年度本科教学建设与改革项目"园林美术2色彩"项目编号jxzh201930

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119