美术史、美术理论和美术批评在美术学科教学中的交互关系探究

摘要：

对于艺术类高校美术学专业的师生来说,侧重"两史一论"由来已久.中外美术史、美术理论对于建构学生的知识结构来说都很重要.美术批评因有相对比较独立的范式和语汇,所以教学过程更加开放,课程重要性是不言而喻的.该文首先回顾美术史、美术理论和美术批评在历史中曾出现的分野与融合关系;再以广西艺术学院美术学院为例,分析美术史论专业、艺术创作类专业(油画、版画、装帧插图、新媒体等)本科师生在美术史、美术理论和美术批评课程的教学中,如何结合各自的专业特点,将其以一种更加"有机"的方式呈现出来,以使学生理解艺术的感受力,并学会用理性客观的方式表达它们与艺术之间的连接.

关键词：美术史、美术理论、美术批评、教学模式

资助基金：该文系2014年度广西艺术学院高等教育教学改革工程立项项目"美术史论专业教学中美术史、美术理论与批评之关系研究"2014JGY06

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121