10.3969/j.issn.1674-9286.2018.18.133
高中美术教学中暗示教学法的运用
素质教育对高中美术教学提出了全新的要求,教师必须加强对学生想象能力、创作能力的培养,确保学生全面发展.以往讲解式的美术教学法已经不能满足教学需要,难以培养学生的美术综合能力.暗示教学法能够通过对学生的不断暗示,帮助他们建立无意识的心理倾向,激发学生的潜力,是一种非常有效的促进学生自我发展的方式.该文探讨高中美术教学中暗示教学法运用的原则与策略,旨在为相关教育研究提供参考.
高中美术、暗示教学法、运用
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
172