10.3969/j.issn.1674-9286.2018.18.105
小学美术教学中多学科融合的教学模式创新研究
在新课程改革的背景之下,人们开始重视多学科的融合教学,小学美术教学在此方面取得了较大的发展.小学美术教学中引入多学科元素,凸显美术的综合特性,将语文、数学、音乐等学科结合起来,可以进一步打破各个学科之间的壁垒,突破以往小学美术学科教学的桎梏,对小学美术教学的教学模式加以创新,从而提高小学美术教学的有效性.
小学美术、美术教学、多学科融合、教学模式、创新
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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