项目式教学法在标志设计课程中的应用

摘要：

标志设计是一门实践性很强且与市场需求直接关联的课程,该课程授课过程中应注重运用以导入项目为主的教学模式.该模式注重培养学生的自主学习能力和全程参与的亲身体验习惯,强调教师对学生的启发与引导作用,使学生在实际参与项目实践的过程中不断吸取经验,不断强化专业应用能力.

关键词：项目式、标志、转变

分类号：F40;F28

资助基金：校级教改"基于实践训练项目化的视觉传达设计专业实践教学模式的构建及应用研究";编号:15YCTCJY031

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95