让绘画握手信息技术——高中美术特色基础色彩教学实例

摘要：

信息时代下,教学目标、教学内容、教学模式、教学方法都有着不同的变化.信息时代,教学不再局限于单一的传道、授业、解惑的教学模式,而是采用多种教学模式相结合,使学生具有极大的自由选择余地和发展空间,使教育更加适应社会发展的要求,体现信息时代的特征,信息技术的发展也为人类的学习提供了极大的便利.基础色彩(水粉)的递进教学,应当合理运用现代网络信息技术,如平板电脑、手机App、各种绘图软件、微课视频、PPT讲解、电脑有声教学及互联网信息等,利用有限的课堂教学时间进行有效的教学.在色彩教学过程中,应运用不同教学互动模式,充分加强学生学习的积极能动性,寓教于乐,把教与学进行多方位结合,让学生尝试理解色彩绘画之真谛,而不是仅仅临摹作品.

关键词：信息技术、多媒体、色彩教学、结合

分类号：J50;J12

在线出版日期：2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77