无为教育理论在美术课堂教学中的运用

摘要：

无为教育要求尊重学生的身心发展规律和教育规律,让学生充分展现自己.教育无为,学生则大有作为.在教学中,如何取得不教而教的无为教育效果?笔者在美术教学中运用垂范、激励、体验等方式方法,唤醒学生的自主意识,促进学生身心的完美升华,实践教育中的无为理念,唤醒学生内心的艺术天赋.

关键词：柔软、无为教育、小学美术教学、实践

分类号：G42;G64

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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