应用转型中的梅山民间美术课程资源的再应用

摘要：

近年来，部分美术学（教师教育）专业毕业生不能实现专业对口就业，该专业出现培养目标与地方经济社会需求不一致的问题。如何在地方本科院校向应用转型的背景下解决这一实际问题，值得相关教育者思考。从课程设置到就业实训，将梅山民间美术课程资源应用到美术学（教师教育）专业教学中，实现在原有基础上的再应用，可以在各环节发挥梅山民间美术的积极作用，从而探索出一条专业发展向应用转变的有效路径。

关键词：美术学(教师教育)、应用转型、梅山民间美术

分类号：TU9;S75

资助基金：文章系2015年度娄底市科技计划湖南人文科技学院专项项目成果。

在线出版日期：2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137