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10.3969/j.issn.1674-9286.2016.08.096

小学美术教学环节有效设置的思考

引用
小学美术的课堂教学环节设置应该科学有效,教师应该从学生的学习实际和教学内容出发,根据学生的学习兴趣和教学内容精心设计教学环节,让学生在每一个教学环节中都能有学习的兴趣,都能主动地学习和探究.

美术教学、教学环节、有效设计

G42;G62

2016-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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美术教育研究

1674-9286

34-1313/J

2016,(8)

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