10.3969/j.issn.1674-9286.2016.08.096
小学美术教学环节有效设置的思考
小学美术的课堂教学环节设置应该科学有效,教师应该从学生的学习实际和教学内容出发,根据学生的学习兴趣和教学内容精心设计教学环节,让学生在每一个教学环节中都能有学习的兴趣,都能主动地学习和探究.
美术教学、教学环节、有效设计
G42;G62
2016-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-9286.2016.08.096
美术教学、教学环节、有效设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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