美术鉴赏"翻转课堂"教学模式探究

摘要：

文章借鉴"翻转课堂"理念,从一堂完整的课的角度,构建了课前准备、课堂互动、课后拓展的美术鉴赏课教学新模式.该模式有利于提高学生的实践能力、创新能力和协作能力,能够有效激发学生学习美术知识的积极性,明确教师的角色定位,从而提升教学效果.

关键词：美术鉴赏、翻转课堂、教学模式

分类号：G43;G62

资助基金：2015年度河南省教师教育课程改革研究项目2015-JSJYYB-154;郑州地方高校教育教学改革工程第七批项目ZZJG-B7030;2016年度河南省教育厅人文社会科学研究项目2016-qn-258;郑州师范学院2014年高等教育教学改革研究项目2011A880013

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120