从"阳春白雪"到"下里巴人"——再谈高职高专院校公共艺术教育的改革

摘要：

高职高专院校公共艺术教育不应过分强调艺术领域知识和技术的传授,而应该通过学习艺术理论、鉴赏艺术作品以及参加艺术活动等方式,使大学生树立正确的审美观,理解并尊重多元文化.文章从高职高专学校开设的公共艺术教育课程讲授情况以及笔者指导大学生参与河南省大学生艺术展演活动的情况出发,谈一谈对高校公共艺术教育改革发展的看法.

关键词：公共艺术教育、多元化、知识结构、培养、能力

分类号：TS2;S66

资助基金：2015年度河南省教育科学"十二五"规划立项课题"医学类高职高专院校公共艺术教育现状及对策研究——以河南为例"研究论文成果,项目〔2015〕-JKGHYB-0133;2015年度河南省教育厅人文社科研究重点项目"融古韵,扬新风,新农村视域下的现代民间绘画发展研究——以河南为例"研究论文成果,项目2015-ZD-179;2015年度河南省社科联调研课题"农耕文化流变背景下的河南现代民间绘画的生态研究"研究论文成果,项目SKL-2015-1024

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170,172