浅谈在绘画活动中发展幼儿的发散性思维

摘要：

《幼儿园教育指导纲要》"艺术"领域中指出:"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐."要支持幼儿富有个性和创造性的表达,就要发展幼儿的发散性思维,使其用自己的方式表现美.对于加强幼儿发散性思维的培养与训练,福建省长汀县大同中心幼儿园在开展"在美术活动中培养幼儿的发散性思维"课题的研究中,形成了自身的特色做法.

关键词：美术活动、绘画、发散性思维

分类号：G63;R76

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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