探究式教学在高中美术课堂的实践研究

摘要：

随着高中美术新课改的不断深入，探究式教学也成为新一轮基础教育课程改革关注的热点。美术课堂的探究式教学实践体现出三个特点：探究式教学强调教师的主导作用和学生的主体性；注重学习的过程性、目标性、研究性；在教学过程中更有利于师生的多向互动，在疑问中成长。课堂实践表明：探究式教学培养了学生的探究能力和创新精神，进而达到培养学生情感、态度、价值观的目的。

关键词：高中美术、探究式教学、新课改、实践

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-103,106