10.3969/j.issn.1674-9286.2015.07.038
拉兹洛·莫霍伊·纳吉的设计教育思想
拉兹洛·莫霍伊·纳吉于1923年进入包豪斯担任教员,这一时期也是纳吉设计教育思想形成的重要时期。从立志要成为一名画家到后来成为多才多艺的教育家,纳吉通过艺术实践和思考,不断完善和发展自己,终于成就了其现代设计教育家的地位。
拉兹洛·莫霍伊·纳吉、设计、教育思想
D6 ;D23
2015-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-9286.2015.07.038
拉兹洛·莫霍伊·纳吉、设计、教育思想
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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