教师专业理论修养对课堂架构的影响--2014年四川师范生教学能力大赛艺体组比赛随想

摘要：

文章通过对2014年四川师范生教学能力大赛艺体组比赛情况的分析，提出在面对中小学艺术教学时，高校艺术类师范生暴露出的薄弱环节，阐明要达到更高层次的教学和人才培养目的，艺术类师范生需要自我提升。

关键词：教学能力、艺术类师范、艺术教学

分类号：G65;G4

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-143,145