10.3969/j.issn.1674-9286.2015.02.099
课堂教学怎样从经验型向科学型转变
随着教育体制和教育观念的不断发展完善,以往的教育观念和教育方法已经不适应现代社会发展的要求,教师的教育观念和教育方法要从经验型向科学型转变。课堂教学是教师实现教育转变的主阵地,文章从教师的教育观念、课堂教学方法等方面浅谈笔者在课堂教学中从经验型向科学型转变的点滴体会。
课堂教学、经验型、科学型
2015-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-9286.2015.02.099
课堂教学、经验型、科学型
2015-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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