师范生儿童画创编教学能力培养策略分析

摘要：

师范生毕业后大都从事幼儿和小学教学，需要认真研究儿童的发育阶段，采取有针对性的教学策略，引导儿童观察生活、认识自然，提高他们的审美品位，培养他们的创造能力，帮助他们形成良好的心理品格，让儿童借助自己的画笔表达对美好生活与自然的热爱，展现积极的人生观。

关键词：师范生、儿童画、教学

分类号：G62;G61

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：139-139