川剧脸谱艺术融入幼儿园课程资源的探索

摘要：

民间艺术作为一种独特的文化表现形式,代表地方特色,体现民族精神,融汇古今历史文明.在幼儿园课程中开发和利用地方文化资源,幼儿园课程本身、幼儿、教师和家长都能得到一定程度的发展.把具有四川地方特色的脸谱艺术融入幼儿艺术教育活动中,创设四川民间艺术特色的视觉化教育环境,让幼儿领略传统艺术的魅力;开展脸谱绘制活动,让幼儿体验传统文化演变的历程;举行亲子化的脸谱艺术游戏活动,可激发幼儿热爱传统、热爱家乡的情感,使幼儿形成良好的艺术素养.

关键词：川剧脸谱、幼儿艺术教育、课程资源

分类号：J80;J60

资助基金：文章系四川省教育厅项目“川剧脸谱装饰艺术的文化传承与发展应用研究”项目编号12SB318;四川文理学院教改项目“学前艺术教育课程资源的开发与利用”项目编号2013JY46

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168