10.3969/j.issn.1674-9286.2014.20.128
小学美术课堂情境教学法之我见
随着教育改革的不断深入,美术的学科地位也越来越重要.现代教育以提倡全面实施素质教育为主题,而美术教育是培养学生德智体美劳全面发展不可或缺的一部分,对于培养学生形成良好的兴趣爱好有着积极的作用,其实用价值也愈发凸显.对于小学生而言,他们正处于美术学习的萌芽阶段,对于美术只有粗浅的认识,因此导入情境式教学方法显得尤为重要.针对小学生实施情境教学法具有可行性,并且在教学实践和生活中,情境教学法被证明是行之有效的方法之一.文章针对小学美术教学实践,探讨情境教学法的运用.
小学美术、课堂、情境教学法
G4 ;G62
2015-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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