高职动画剧本创作课堂设计探索

摘要：

在职业学校动画设计专业的短片创作中，剧本直接关系到动画短片的成败，并且贯穿创作过程的始终。高职学生的文学基础较弱，创造力与想象力不足，多数学生在短时间内无法独立完成故事创作，影响动画短片的制作进度。文章针对当前高职动画剧本创作中出现的问题进行分析，力图通过多种课堂设计激发学生的创作热情，树立学生的自信心，从而提高学生的创作能力。

关键词：高职教育、剧本创作、教学探索

分类号：J21;J95

在线出版日期：2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-94