地方本科院校环境设计专业工作室培养模式探讨

摘要：

文章从研究地方本科院校环境设计专业教育的现状与存在的问题出发，探讨在地方本科院校中建立以实际项目为课题、打破年级观念、导师负责制的环境设计专业工作室的培养模式。对于地方本科院校环境设计专业而言，建立工作室的培养模式，有利于形成教学特色，提高地方本科院校设计教学质量。

关键词：工作室、环境设计、地方院校、培养模式

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152