探析职业高中美术课堂分组学习模式

摘要：

每位学生的身上都潜藏着无限的能力,要激励和唤醒这些潜能,教师就要为学生提供探索的机会,努力发掘每位学生的美术潜能,为学生提供自由创造的广阔空间.在美术课堂中教师要让每位学生能够找到自己的位子,可以尽情地显露出个性.对于职高学生,教师应更注重合作精神与合作能力的培养,较好地完成教学任务.

关键词：职业高中、美术课堂、分组学习模式

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109