浅谈高职院校艺术设计专业工作室制的建立与学生职业技能的培养

摘要：

高职院校艺术设计专业工作室制是一种实践教学模式,有助于师生互动、紧密结合社会、顺应市场需求,有效提升学生职业技能,满足学生专业学习与就业需要.如何建立这样的工作室？基本的策略有:构建基于实践教学活动的实训平台；建立健全艺术设计专业实践教学的整体机制；突出教学的实践性,强化师生的合作互动；强化工作室的运行管理,提高专业技能培养绩效.

关键词：艺术专业、工作室制、职业技能

分类号：G64;G71

资助基金：文章系安徽省教育厅2008年省级特色专业;2009年省级精品课程《装饰图案设计》;孔成广告与会展专业带头人项目阶段性成果

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104