激发兴趣重燃学习激情——谈谈鼓励性教学在美术课中的应用

摘要：

鼓励是促进学生各方面能力提高的“催化剂”,是一种外界的良性刺激,能引起学生的愉快体验和心理活动的一系列变化,让学生感受到成功的喜悦,从而燃烧学习的激情,并逐步养成终身学习的良好习惯.在教学中教师要鼓励学生积极思考问题,主动参与和探索,大胆提出问题,积极参与自评和互评,对每位学生的作业给予鼓励性评价.

关键词：鼓励、思考、参与、评价

分类号：G62;G72

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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