对『授之以渔』的探索——高中美术鉴赏教学方式实践

摘要：

“授人以鱼,不如授之以渔.”“授人以鱼”只救一时之急,“授人以渔”则可解一生之需.高中美术鉴赏教学应淡化美术史论知识,注重对学生鉴赏能力的培养,使学生掌握一定的鉴赏方法,从而一生受用不尽.

关键词：高中、美术、鉴赏

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134