10.3969/j.issn.1674-9286.2013.06.085
浅谈鉴赏课上如何激发学生的情感体验
在高中美术鉴赏课堂教学中,面对课程,教师要灵活引导学生,激发学生的学习兴趣,提高学生的鉴赏能力和审美水平.
引导、激发、鉴赏
G63;G62
2013-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-9286.2013.06.085
引导、激发、鉴赏
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2013-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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