“四轮”驱动,让想象驰骋美术课堂——浅谈小学美术教学中学生想象力的培养

摘要：

针对目前小学生想象力被束缚的状况,笔者通过自己在美术教学中的一些探究和实践,阐述在小学美术教学中培养学生想象力的方法:在美术教学中,教师通过创设情景,开辟学生的想象空间；通过鼓励探究,激发学生的想象欲望；通过活动强化,培养学生的想象能力；通过组织交流,开发学生的想象潜能.简言之,“创设情景”“鼓励探究”“活动强化”“组织交流”此四法犹如一辆四驱车的四个轮子,“四轮”驱动,有效驾驭课堂,能让学生的想象力在美术课堂的原野上驰骋.

关键词：小学美术教学、想象力、培养、方法

分类号：J50;J01

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110