有效的人文性美术教学刍议

摘要：

文章针对当前新课标提出的美术学科的人文性,就如何在美术教育中进行有效人文性教学的问题,从人文教师、人文课堂、人文学生三方面阐述了人文性教学的重要意义,并结合相关教学实践,提出实现美术教学人文性的策略,从而更好地促进新课标下美术教学改革的持续深入发展.

关键词：人文性、美术教学

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105