“太阳情结”引发的思考

摘要：

在笔者的美术兴趣小组中以及美术课堂上有个不成文的规定：只有当画面上必须画太阳时才可以画，并且要有自己的想法、有特点、有感情，否则就别画。学生对太阳非常熟悉，他们在幼儿园甚至更小的时候，就学会了先画一个圆，再画太阳的光芒或在画面一角画个四分之一的太阳，他们笔下的太阳千篇一律，了无生趣，值得注意的是他们还特别喜欢画这样的太阳，笔者把这种现象称之为“太阳情结”。

关键词：太阳情结、美术课堂、创新精神

分类号：G623.75(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153