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10.3969/j.issn.1674-9286.2011.06.096

探究高中美术鉴赏中的活动单教学

引用
在收藏之风日盛的形势下,从理性角度引导学生,通过物态瓷器去透析深藏在其后的中国文化,这对美术教师的要求偏高,但尽力去做,就会发现这是一件教学相长的事.你会收获很多它本来就存在、而你所不清楚的一些文化、历史、人文.当你读懂它时,你会激动,就会明白原来这就是文化的传承.

美术鉴赏、瓷器、中国文化

G63;G42

2011-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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美术教育研究

1674-9286

34-1313/J

2011,(6)

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