挖掘地方"蚕文化"拓宽美术乡土资源

摘要：

@@ 教师要上好农村小学的美术课,只教书本上的知识是远远不够的,因为教材的内容往往与学生的实际有差距,加之农村的办学条件也跟不上教材的需要,这就要求教师要善于挖掘家乡的文化资源,让身边的美术资源"说话",丰富美术的教学内容.

机标关键词：挖掘、文化资源、美术资源、农村小学、教学内容、教师、教材、办学条件、美术课、知识、学生、书本、家乡

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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